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学不躐等,不陵节而施是什么意思

1、意思：学习不能超越次第，应循序渐进。出自战国后期《礼记》中的《学记》。

2、“学不躐等，不陵节而施”意思是教学要遵循学生的心理发展特点，不能超越次第，要循序渐进。不能超过人的接受范围而施教。“学不躐等”出自战国后期《礼记》中的《学记》：“幼者听而弗问，学不躐等也”。

3、不陵节而施：指不跨越进度，不超出其能力来教导。出自《学记》：大学之法：禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。

学不躐等成语解释

意思是学习不能超越次第，应循序渐进。学不躐等，即学习不能超越次第，应循序渐进。此处的“躐”是超越的意思。躐等，超越等级，不按次序。学不躐等的意思是教学要遵循学生的心理发展特点，不能超越次第，要循序渐进。

躐等：越级，不循原有序列。学习不能超越次第，应循序渐进。根据《现代汉语词典》（第七版），“躐”是一个单音字，读liè（第四声）。

学不躐等的意思是教学要遵循学生的心理发展特点，不能超越次第，要循序渐进。出自战国后期《礼记》中的《学记》 ：“幼者听而弗问，学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙，则乱坏而不修”。 表示学习要循序渐进。

学不躐等，词语，读音是xué bù liè děng，其意是指是学习不能超越次第，应循序渐进。出自战国后期《礼记》中的《学记》 ：“幼者听而弗问，学不躐等也。”表示学习要循序渐进。

学不躐等

意思是学习不能超越次第，应循序渐进。学不躐等，即学习不能超越次第，应循序渐进。此处的“躐”是超越的意思。躐等，超越等级，不按次序。学不躐等的意思是教学要遵循学生的心理发展特点，不能超越次第，要循序渐进。

【成语】：学不躐等 【拼音】：xué bù liè děng 【简拼】：xbld 【解释】：躐：逾越。学习要由易到难，循序渐进，不能越级而进。【出处】：《礼记？学记》：“幼者听而弗问，学不躐等。

躐等：越级，不循原有序列。学习不能超越次第，应循序渐进。根据《现代汉语词典》（第七版），“躐”是一个单音字，读liè（第四声）。